Naturkunskap nivå 2 · Studieteknik
Så planerar du de sista två veckorna före provet
De sista två veckorna före ett prov används bäst till att pröva det du redan har läst, inte till att läsa om det. Forskningen om studietekniker visar att två metoder ger särskilt goda resultat: att öva på att besvara frågor utan att titta i texten, och att sprida repetitionen över flera tillfällen. Planen nedan bygger på de två metoderna.
Det vanliga problemet
Inför ett prov är det vanligt att läsa om anteckningar och läroböcker, stryka under och skriva sammanfattningar. Metoderna ger en känsla av att kunna stoffet, eftersom texten känns bekant. Känslan säger dock lite om förmågan att använda kunskapen på ett prov, där frågorna ska besvaras utan texten framför sig.
Det andra vanliga problemet är att studierna samlas till de sista dagarna. Det ger mycket studietid på kort tid, men kunskapen glöms snabbare än när samma tid fördelas över flera tillfällen.
Metoden och varför den fungerar
En genomgång av forskningen om vanliga studietekniker, publicerad 2013, bedömde övningsprov och utspridd repetition som de mest effektiva. Omläsning, överstrykning och sammanfattning bedömdes ha låg nytta. En senare översikt från 2022 bekräftar att metoderna är effektiva, men också att de används för lite av studenter.
Övningsprov innebär att du besvarar frågor ur minnet och kontrollerar svaren efteråt. När du hämtar kunskap ur minnet stärks den, och du ser samtidigt vad du inte kan.
Utspridd repetition innebär att samma område repeteras vid flera tillfällen med några dagars mellanrum, i stället för vid ett enda långt tillfälle.
För att hålla planen genomförbar delas tiden in i pass, till exempel enligt Pomodoro-metoden: 25 minuters fokuserat arbete följt av 5 minuters paus, och en längre paus efter fyra pass. Varje pass har ett enda mål.
Steg för steg
- Avgränsa provet. Ta reda på vilka kapitel och vilka delar av det centrala innehållet provet omfattar. Läs betygskriterierna så att du vet vilken typ av frågor som bedöms, till exempel resonemang i frågor om hälsa.
- Gör en första prövning. Besvara frågor från varje område utan att titta i texten. Markera vilka områden du kan, kan delvis och inte kan.
- Läs selektivt. Läs bara de avsnitt som motsvarar luckorna från prövningen. Läs med frågorna framför dig, så att läsningen har ett syfte.
- Pröva igen. Besvara frågorna på nytt efter några dagar, utan att titta. Upprepa för de områden som fortfarande är osäkra.
- Öva på provets svårare frågor. Skriv minst ett längre svar på en resonemangsfråga och bedöm vilken nivå svaret når.
- Avsluta med lätt repetition. De sista dagarna repeteras begrepp och sammanfattningar. Inget nytt stoff läses in.
Exempelplan
Planen utgår från ett prov som omfattar tre kapitel, och från ungefär två pass per dag.
| Dag | Pass 1 | Pass 2 |
|---|---|---|
| 1 | Avgränsa provet och läs betygskriterierna | Prövning kapitel A |
| 2 | Prövning kapitel B | Prövning kapitel C |
| 3 | Läs luckor i kapitel A | Pröva kapitel A igen |
| 4 | Läs luckor i kapitel B | Pröva kapitel B igen |
| 5 | Läs luckor i kapitel C | Pröva kapitel C igen |
| 6 | Vila | Vila |
| 7 | Resonemangsfråga, kapitel A | Bedöm svaret mot betygskriterierna |
| 8 | Pröva kapitel A–C, osäkra frågor | Läs kvarstående luckor |
| 9 | Resonemangsfråga, kapitel B eller C | Bedöm svaret |
| 10 | Pröva alla kapitel, blandade frågor | Läs kvarstående luckor |
| 11 | Resonemangsfråga, valfritt kapitel | Begrepp, kapitel A–C |
| 12 | Pröva alla kapitel, endast osäkra frågor | Begrepp och sammanfattningar |
| 13 | Lätt repetition av begrepp | Vila |
| 14 | Provdag |
Varje kapitel prövas minst tre gånger med några dagars mellanrum. Det är den utspridda repetitionen. Läsningen styrs hela tiden av vad prövningarna visar.
Anpassa planen
Vid komvuxstudier är tiden ofta mer begränsad och studierna mer självständiga. Planen kan då genomföras med ett pass per dag och utan vilodagar. Viktigast är att behålla ordningen: pröva först, läs sedan, pröva igen.
Vid ont om tid, till exempel en vecka, behålls principen men omfattningen minskar. Pröva alla kapitel de två första dagarna, ägna de följande dagarna åt luckorna och gör en sista prövning dagen före provet.
Vid en skriftlig inlämning i stället för prov flyttas tyngdpunkten från frågor till text. Skriv ett första utkast tidigt, bedöm det mot betygskriterierna och använd de sista dagarna till att utveckla resonemangen.
Vidare läsning
Kompendias läromedel för Naturkunskap nivå 2 är uppbyggt för den här typen av studier, med kontrollfrågor och A-frågor i varje delkapitel och svaren samlade separat sist i kapitlet.